Maria Montessori 

Mit dieser Arbeit - es ist die Abschlussarbeit aus der Montessori-Ausbildung einer unserer Daxberger Erzieherinnen - möchten wir all diejenigen erwachsenen Menschen ansprechen, die sich für eine Pädagogik interessieren, die schon vor einem halben Jahrhundert eine Reform ausgelöst hat und heute noch Aktualität besitzt.

Maria Montessori hat 1946 in einer Rede gesagt: "Es gibt viele Fehler im Benehmen der Kinder, welche die Leute korrigieren wollen. Bei kleinen Kindern nennt man dieses besondere moralische Benehmen "Unartigkeit"".

Die Kinder heutzutage sind nicht "böse", sie sind schwierig bzw. werden immer schwieriger. Aber es sind doch auch keine anderen Menschen als früher. Hat sich etwas im individuellen Innern der Kinder verändert? Nein, es ist die Welt um die Kinder herum, die sie oft negativ beeinflußt. Wir sollten für die Kinder bessere Bedingungen herstellen, nicht materiell sondern ideell, um optimale Voraussetzungen für ihre "gesunde" Entwicklung zu schaffen.

Deshalb kann es eine Bereicherung für jeden Erzieher (Eltern, Pädagogen usw.) sein, sich an der Pädagogik Maria Montessoris zu orientieren.

1. Warum gerade die Montessori Pädagogik?
   
2. Das Kind ein Individuum!
   
3. Welche Prinzipien besaß Maria Montessori in ihrer Pädagogik und wie können wir diesen gerecht werden?
   
4. Warum bezeichnet Maria Montessori ihre entwickelten Materialien als "Schlüssel zur Entdeckung der Welt"?
   
5. Das Jahrhundert des Kindes geht zu Ende!